Institut de Commerce et de Gestion

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L'Institut de Commerce et de Gestion, d¨¦partement 2¨¨me et 3¨¨me cycles du Groupe ICOGES, propose un large ¨¦ventail de formations de 2¨¨me et 3¨¨me cycles.

Accompagner la d¨¦finition de vos objectifs professionnels dans un environnement ¨¤ taille humaine, telle est la mission essentielle des formateurs de l'Institut de Commerce et de Gestion.

Notre p¨¦dagogie est ax¨¦e sur quatre voies directrices :

Culture g¨¦n¨¦rale et influences culturelles

Pr¨¦parer les ¨¦tudiants ¨¤ la mondialisation est l¡¯un des enjeux majeurs de l¡¯enseignement sup¨¦rieur. Afin de r¨¦pondre ¨¤ la demande du march¨¦ et ¨¤ ses besoins sp¨¦cifiques de comp¨¦tences, l'Institut de Commerce et de Gestion propose un enseignement ouvert et vari¨¦ renforc¨¦ par 20 ann¨¦es d¡¯exp¨¦rience. Les ¨¦tudiants analysent les influences culturelles dans les strat¨¦gies marketing internationales ainsi que les facteurs sociologiques permettant d¡¯orienter leur choix. Pour ¨¦largir leur champ de vision, ils apprennent ¨¤ la fois la g¨¦ographie physique et humaine et l¡¯¨¦conomie internationale.

Ma?trise des N.T.I.C.

Pour g¨¨rer, diriger, d¨¦velopper, reprendre ou cr¨¦er une entreprise, les ¨¦tudiants doivent poss¨¦der les nouvelles technologies de l¡¯Information et de la Communication (N.T.I.C). Cela signifie int¨¦gration de l¡¯Informatique dans l¡¯utilisation des techniques juridiques et commerciales, l¡¯ordinateur devenant un outil de travail, d¡¯¨¦change et de cr¨¦ativit¨¦.

M¨¦thodologie du raisonnement

Le diagnostic et la mise en oeuvre d¡¯une d¨¦cision n¨¦cessitent une m¨¦thodologie de la conception et de l¡¯innovation. En fin de cursus, les ¨¦tudiants pr¨¦sentent un projet personnel de cr¨¦ation ou de d¨¦veloppement d¡¯entreprise et un m¨¦moire de recherche.

D¨¦veloppement personnel

L¡¯enseignement consacre une large part aux m¨¦thodes d¡¯investigation et de management orient¨¦es essentiellement vers la pratique et l¡¯¨¦tude de cas concrets. En associant la r¨¦alit¨¦ de l¡¯entreprise aux contenus th¨¦oriques des programmes, les ¨¦tudiants d¨¦couvrent une dynamique favorable ¨¤ leur d¨¦veloppement personnel et progressivement apprennent ¨¤ diriger une entreprise.